どうして苦手なのかがわかったら（B君小2）
覚え方がわからずに、あれもこれもとやらせてしまっていました。でも、ひらがな読み書き教室に参加したことで、不安が軽減しました。なぜなら、どうして苦手なのかがわかったことで。。。
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6月18日読了時間: 1分
自分から読もうとするようになった（A君 小1）
ひらがな読み書き教室では、半年間のプログラム終了後に保護者の方にアンケートにご協力いただいております。
ここでは、そのアンケートの寄せられたプログラムの感想をご紹介します！
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2022年9月23日読了時間: 2分
苦手な「文章」を読むには？きっかけは子どもの好きなもの
読み書きに苦手さがあり学習障害（知的発達に大きな遅れはないが読み書きや計算などに困難さが生じる発達障害の一つ）と診断されたK君。初めて教室に参加した3年生の頃は、見た文字を一文字ずつ頑張って思い出すように読む様子がありました。
閲覧数：307回
2022年1月28日読了時間: 3分
R君の苦手な読み書き学習が楽しくなった2つのポイント
「ひらがな読み書き教室」で講師をしている上田です。 今回は、私が授業を担当したR君が、難しく感じる読み書きの学習にもやる気を出して取り組めた場面についてご紹介します。 小学校2年生のR君はとても元気がよく、話すことが大好きで、好きな物の話になると「先生はどうなんですか？」と...
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2021年12月28日読了時間: 3分
ひらがな苦手だからやりたくない、が「楽しいから頑張ってみる」に
小学1年生のMくんは、「字を読まずに、内容を暗記して音読している」「文字はおおまかな形で覚えている」といった様子が見られました。 学校でカタカナの学習も始まって授業についていけないことが増え、教室の利用に至りました。
ひらがなの読み書き検査の結果から、最も基礎となる、清音
閲覧数：2,243回
2021年11月26日読了時間: 3分
「家でひらがな練習しました！」自ら学び始める子どもたち
小学校3年生のＴ君は、お母さまが「読み飛ばし」「ひらがな、カタカナの書き間違い」「文章を読みたがらない」などの様子に気づかれたことがきっかけで、教室に通い始めました。
初回授業で行ったひらがな読み書きの検査の結果、「ひらがな習得の一歩手前。大半の文字はスムーズに読み書きできる
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